兰州理工大学关于学术型硕士研究生培养工作的规定

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及有关研究生工作的文件规定，结合我校实际情况，特制定本规定。

一、培养目标

培养德、智、体 、能全面发展，适应国家经济建设、科技进步和社会发展对各类高层次人才的要求。为此要求硕士研究生必须做到：

（一） 努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、品行端正、遵纪守法、学风严谨，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的品质，具有较强的事业心和献身精神，积极为建设社会主义现代化服务。

（二） 掌握本学科宽广和坚实的基础理论和系统的专门知识与技能；具有独立从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力。

（三） 着重外语应用能力的培养，熟练掌握一门外国语。

（四） 积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。

二、学习年限

学术型硕士研究生的基本学制为3年，可延长至4年，优秀者可申请提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行科学研究、学位论文的工作时间不少于10个月。不能按时毕业者按肄业处理。

学术型硕士研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节，取得至少32学分，成绩优良，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。

三、主要研究方向

研究方向要突出重点，体现特色和优势，设置要科学、规范，要主动适应经济建设和社会发展的需要并结合实际条件设立。为了使研究生毕业后有较强的适应能力，研究方向不要过窄，提倡学科之间相互渗透与交叉。研究方向力求相对稳定。

四、培养方式和方法

学术型硕士研究生的培养方式，采取理论学习和科学研究工作相结合的办法。在指导方法上，实行导师负责和集体培养相结合的方式。要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能，贯彻因材施教原则，培养研究生独立获取知识的能力。

为保证研究生培养质量，在第一学期入学后2周内应以师生双向互选的方式为研究生确定校内导师，经学院（部）审定同意报研究生院。导师与研究生协商，根据专业培养方案要求，于研究生入学后2个月内确定导师指导小组成员并制订出个人培养计划，由学院（部）负责审核，报研究生院备案后实施。培养计划既要服从专业培养方案的总原则，又要根据每位研究生不同情况，因材施教。研究生个人培养计划一式三份，研究生本人、学院（部）和研究生院各持一份。

研究生课程的讲授形式，可以是讲授、讨论、答疑、实验，也可以是上述两种或多种形式相结合，由任课教师视具体情况而定。要鼓励研究生自学。

在进行学位论文工作阶段，硕士研究生可根据需要有计划地外出收集资料、采样、调查研究。外出计划由研究生在导师指导下拟定，报学院（部）批准后交研究生院备案。外出调研一般安排一次，时间不超过六周，如有特殊需要，需经研究生院批准。

五、课程设置及学分要求

硕士研究生课程本着科学、规范的原则进行设置，要注重其基础性、宽广性和实用性。

（一） 政治理论课程和外国语课程的设置按教育部有关规定执行。

（二） 基础理论课程的设置应根据各学科专业研究生培养的具体要求，注意课程体系的优化、课程内容的合理性和整体性功能。课程设置可按一级学科范围内的二级学科进行拓宽，要体现二级学科自身的特点和学科应有的知识结构。

（三） 专业课的设置要体现学科发展的前沿，适应高层次专门人才培养的高、精、深的要求以及经济建设和社会发展的需要，拓宽研究生的知识面，增强研究生的适应能力。要紧密结合科技发展的动态，反映交叉学科、边缘学科和新兴学科的发展，并应根据学科发展和社会需求的变化及时进行相应地调整。

（四） 同一学科、专业的不同方向的学位课程应基本一致，原则上按二级学科的要求设置，少数课程可根据不同研究方向的要求来设置。

（五） 课程分为学位课程和非学位课程两大类，非学位课程分必修课和选修课两种。学分除个别公共课外，一般按课内授课时数计算，16学时为1.0学分，总学分不得少于32学分。学术与实践活动须提供书面材料，导师审核签字学院（部）备案后，方可取得学分。

（六） 凡跨学科和以同等学力考取的研究生，一般应在导师指导下补修2或3门以上本专业的主干课程。补修课程不计算学分。

学术型硕士研究生课程设置及学分要求